贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整(zhěng )得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生(shēng )差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多(duō )有范,打死我我都说不出来。
孟行悠甩开(kāi )那些有的没的乱七八糟的念头,看了眼(yǎn )景宝,说道:我都可以,听景宝的吧。
迟(chí )梳打开后座车门,想去把人给叫醒,迟砚早她一步,我来吧。
我不近视。迟砚站(zhàn )在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒(miǎo ),才中肯评价,不深,继续涂。
贺勤再(zài )开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随(suí )便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学(xué )生,还有损五中百年名校的声誉,主任慎(shèn )言。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后(hòu )面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
孟行悠心头茫然, 但此刻也(yě )不好多问, 站起来后也没再说话。
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